Perdre un parent lorsque l’on est enfant est un traumatisme. Pour comprendre les cons\u00e9quences de ce drame, l’Union nationale des associations familiales (Unaf) a r\u00e9alis\u00e9 une enqu\u00eate aupr\u00e8s de 1.022 personnes de moins de 25 ans ayant perdu un de leurs parents.<\/p>\n
Or le constat, certes attendu, est sans appel : \u00ab cette enqu\u00eate d\u00e9montre le poids du silence lorsque l’on devient orphelin et les impacts sur le long terme de cet \u00e9v\u00e9nement v\u00e9cu comme un accident qui aura de profondes r\u00e9percussions tout au long de la vie. \u00bb<\/p>\n
Ainsi, 86,5% des personnes interrog\u00e9es bien s\u00fbr ont \u00e9prouv\u00e9 de la tristesse, mais 56% de la col\u00e8re et 34,9% de la culpabilit\u00e9, apr\u00e8s le d\u00e9c\u00e8s du parent. \u00ab Pr\u00e8s d’un orphelin sur cinq \u00e9prouve des id\u00e9es suicidaires, notamment lorsque le parent s’est suicid\u00e9 \u00bb explique l’\u00e9tude.<\/p>\n
Cet \u00e9v\u00e9nement conditionne les r\u00e9actions pr\u00e9sentes et futures de l’enfant. \u00ab Une grande majorit\u00e9 des r\u00e9pondants pensent que cette perte a eu des cons\u00e9quences sur leurs relations familiales (76 %) et sentimentales (63 %) \u00bb ainsi que sur la vie scolaire (51,7%), le choix des \u00e9tudes (37,9%) et de la profession (31,4%).<\/p>\n
\u00ab Les difficult\u00e9s financi\u00e8res emp\u00eachent les \u00e9tudes longues. Les orphelins, particuli\u00e8rement les a\u00een\u00e9s, choisissent des \u00e9tudes courtes, quand ils ne sont pas oblig\u00e9s de s’arr\u00eater \u00e0 16 ans, pour pouvoir entrer rapidement dans la vie active et gagner leur vie. Ils se sentent aussi responsables du devenir des plus jeunes. Quand ils peuvent continuer leurs \u00e9tudes, ils le font pour faire honneur au(x) parent(s) d\u00e9c\u00e9d\u00e9(s), pour prendre leur revanche, pour ne pas laisser passer la moindre chance \u00bb explique l’\u00e9tude.<\/p>\n
Les orphelins se dirigent ainsi \u00ab souvent vers des professions tourn\u00e9es vers les autres : psychologie, m\u00e9decine, enseignement, droit \u00bb.<\/p>\n