Depuis l’année scolaire 2020-2021, les baccalauréats général et technologique ont été simplifiés. L’examen est réduit à cinq épreuves, les autres matières étant validées en contrôle continu. Deux nouveautés pour la rentrée 2023-2024 : les mathématiques redeviennent obligatoires et les épreuves de spécialité sont repoussées en juin.
Lors de la campagne à l’élection présidentielle, Emmanuel Macron a promis une importante refonte du baccalauréat. Si environ 90% des lycéens de terminale obtiennent ce diplôme, il n’empêche pas un taux d’échec de 60% en licence. Pour celui qui allait devenir président de la République, l’obtention du bac n’est plus un gage de réussite en enseignement supérieur. C’est, en outre, un examen long qui s’est complexifié au fil des ans, qui pèse sur l’organisation des lycées et qui coûte cher. D’où l’importance de le réformer, notamment en le simplifiant.
Du 13 au 19 décembre 2017, le ministère de l’Éducation nationale a lancé une consultation en ligne sur l’évolution du baccalauréat. Près de 47.000 personnes y ont répondu, dont un peu moins de 40.000 lycéens. Parallèlement, Jean-Michel Blanquer, le ministre de l’Education, a confié une mission de réflexion à une équipe conduite par Pierre Mathiot, un politologue, universitaire et ancien directeur de l’Institut d’études politiques (IEP) de Lille. Celui-ci a rendu son rapport au ministre le 24 janvier 2018. Jean-Michel Blanquer a présenté les contours de la réforme du baccalauréat lors du Conseil des ministres du 14 février 2018. Le décret et les arrêtés d’application de la réforme ont été publiés dans le Journal Officiel du 17 juillet 2018.
Si la réforme du baccalauréat introduit de nombreux changements pour le bac général et dans une moindre mesure pour le bac technologique (elle ne concerne pas le bac professionnel), les grands principes de ce sésame, qui ouvre les portes aux études supérieures, ne sont pas remis en cause : le diplôme est obtenu si le candidat décroche une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 ; il n’existe pas de note éliminatoire, ni de note plancher (il est possible d’avoir 20/20 à une épreuve) ; les mentions – Assez Bien (AB) à partir d’une moyenne générale de 12/20, Bien (B) à partir de 14/20 et Très Bien (TB) à partir de 16/20 – sont maintenues, ainsi que l’oral de rattrapage.
Les séries générales (L, ES et S) ont été supprimées depuis la rentrée 2019-2020. À la place, les lycéens suivent des enseignements communs et des enseignements de spécialité obligatoires. Les élèves de classe de première générale doivent opter pour trois spécialités. Sur les 12 spécialités prévues, les établissements doivent en proposer au moins sept. En terminale, les lycéens doivent choisir deux spécialités parmi les trois qu’ils ont suivies en première.
Outre les enseignements communs et les enseignements de spécialité, les lycéens en filière générale ont la possibilité, comme avant la réforme, de prendre des enseignements optionnels facultatifs. Certains peuvent être choisis dès la classe de première et d’autres uniquement en terminale. Un arrêté publié le 25 janvier 2019 au Journal Officiel précise que l’option “Langues et cultures de l’Antiquité” (latin et grec) bénéficie d’un coefficient 3, contre un coefficient 1 pour les autres options. Comme auparavant, seuls les points au-dessus de 10/20 sont pris en compte.
Les enseignements communs :
Les enseignements de spécialité :
Les enseignements optionnels :
Dès la première :
En terminale :
Le ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports souhaite valoriser les enseignements optionnels. C’est pourquoi il propose d’augmenter les coefficients des enseignements optionnels qui viendront s’ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat (60 pour les épreuves écrites et orales, 40 pour le contrôle continu) de la manière suivante :
La totalité des coefficients des enseignements optionnels ne pourrait pas dépasser 14 : 6 coefficients maximum en première (3 enseignements optionnels) et 8 coefficients maximum en terminale (4 enseignements optionnels).
Selon le gouvernement, l’ancienne organisation de l’examen du baccalauréat était trop lourde et reposait sur des épreuves plus nombreuses que chez nos voisins européens. Du coup, le nouveau bac général et technologique s’articule désormais seulement autour de 5 épreuves :
Pour récompenser les efforts des élèves dans la durée, 40% de la note finale du baccalauréat général, mais aussi du baccalauréat technologique, sont dorénavant issus du contrôle continu. Sur ces 40%, 10% représentent les moyennes des bulletins scolaires obtenues en classes de première et terminale. Les 30% restants sont constitués de la moyenne des épreuves dites « communes » qui portent sur des disciplines non évaluées lors des épreuves finales, comme les langues vivantes ou l’enseignement scientifique. Les épreuves communes se déroulent en trois temps :
Pour garantir l’égalité entre les lycéens et les établissements scolaires, les copies sont anonymes et corrigées par d’autres professeurs que les élèves ont en classe. Les sujets des exercices sont issus d’une banque nationale numérique de sujets. L’éducation physique et sportive (EPS) est, elle, évaluée tout au long de l’année de terminale.
Les 40 coefficients de contrôle continu (sur les 100 du bac) sont répartis de la manière suivante :
Si la réforme du bac est entrée en vigueur officiellement à partir de 2021, elle a commencé à s’appliquer, dans les faits, aux élèves de seconde qui ont fait leur rentrée en septembre 2018.
Depuis la rentrée 2018-2019, un « test de positionnement » a été instauré en classe de seconde générale, technologique, mais aussi professionnelle. Réalisé au cours de la seconde quinzaine du mois de septembre, ce test numérique (il s’effectue sur ordinateur) vise à identifier les acquis du lycéen et ses besoins en maîtrise de la langue française et en mathématiques. Il doit aider les enseignants à mieux cibler et organiser l’accompagnement personnalisé de l’élève en seconde.
Concrètement, il s’agit de deux tests d’une durée de 50 minutes chacun. Le test de français porte sur la compréhension de l’oral, de l’écrit et du fonctionnement de la langue (syntaxe, grammaire). Un échange oral avec un professionnel peut être mis en place par les établissements qui le jugent nécessaire. Le test de mathématiques se focalise, de son côté, sur les nombres et le calcul, l’organisation et la gestion des données, la géométrie (géométrie de raisonnement en seconde générale et technologique, géométrie du calcul en seconde professionnelle) et en calcul littéral (exercices autour des expressions algébriques en seconde générale et technologique, exercices autour de la résolution algébrique de problèmes en seconde professionnelle).
La correction des deux tests est réalisée de manière automatisée. Les résultats sont communiqués aux élèves. Le test de positionnement doit permettre au lycéen d’évaluer son niveau en français et en mathématiques. Il sert de base de travail à l’accompagnement, tout au long de l’année, de l’élève dans sa maîtrise de l’expression écrite et orale.
Une aide à l’orientation est également prévue en classe de seconde. Ce module de 54 heures sert à déterminer la série qui sera suivie en première technologique ou les trois enseignements de spécialité choisis en première générale et esquisser son projet professionnel.
Au lycée, il n’y a désormais plus de séries générales (L, ES et S). Les huit séries technologiques (voir plus loin) sont maintenues. Les élèves de première générale et technologique passent une série d’épreuves communes de contrôle continu au 2ème trimestre et une autre au 3ème trimestre.
À la fin de la classe de première, le lycéen en voie générale doit choisir deux des trois enseignements de spécialité qui seront suivis en terminale. Les élèves de première technologique STMG (Sciences et technologies du management de la gestion) et de STI2D (Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable) doivent sélectionner un enseignement spécifique dans le cadre d’un des deux enseignements de spécialité imposés en terminale.
À cause de la crise sanitaire provoquée par l’épidémie de Covid-19, les élèves de première générale et technologique n’ont pas pu passer les épreuves écrite et orale de français. C’est la note de contrôle continu en français qui a servi de note de bac.
Les élèves de terminale générale suivent les enseignements communs, deux enseignements de spécialité et des enseignements optionnels facultatifs. Leurs homologues de terminale technologique disposent d’enseignements communs, de deux enseignements de spécialité imposés dans leur série et des enseignements optionnels.
Une dernière série d’épreuves communes a lieu en février. Les épreuves des enseignements de spécialité se déroulent en avril. Outre l’écrit de philosophie, les candidats passent fin juin un oral de 20 minutes sur le projet qu’ils ont préparé depuis la première.
Suite aux confinements et aux cours en distanciel au lycée, il a été décidé que le contrôle continu compterait exceptionnellement pour 84% de la note du bac (au lieu de 40%).
Les épreuves communes sont supprimées. La note de contrôle continu est constituée des seules moyennes annuelles générales des classes de première et terminale.
Les enseignements optionnels suivis en classe de terminale bénéficient des nouvelles modalités d’évaluation : ils sont pris en compte à hauteur de 2 coefficients (au lieu d’1 coefficient). L’enseignement moral et civique suivi en classe de terminale est évalué à hauteur de 1 coefficient.
La philosophie et les enseignements de spécialité ne sont pas pris en compte dans le cadre du contrôle continu.
Un enseignement de mathématiques, d’1h30 par semaine, est intégré dans le tronc commun pour tous les élèves de première générale qui n’ont pas choisi cette matière parmi leurs trois spécialités.
Supprimées par la réforme du bac, les mathématiques avaient été réintégrées dans le tronc commun des enseignements de première générale à la rentrée 2022-2023, mais uniquement sous forme d’option.
Le bac technologique est également concerné par la réforme du baccalauréat mais les changements sont moins importants que pour la filière générale. Les huit séries technologies actuelles sont en effet maintenues.
À côté des huit enseignements communs (identiques à ceux du bac général à la différence que l’enseignement scientifiques est remplacé par les mathématiques), il existe bien des enseignements de spécialité à partir de la classe de première, mais cette fois-ci, ces derniers sont déterminés en fonction de la série. L’élève n’a donc pas le choix. En série TMD (Techniques de la musique et de la danse), seuls deux enseignements de spécialité sont proposés en première et poursuivis en terminale.
Comme pour la filière générale, le nombre d’enseignements de spécialité passe de trois à deux en terminale. En revanche, ils ne sont pas choisis parmi ceux suivis en première. Il peut s’agir de nouveaux enseignements de spécialité qui varient, là encore, en fonction de la série.
Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)
Les 3 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)
Les 3 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D)
Les 3 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Sciences et technologies de laboratoire (STL)
Les 3 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)
Les 3 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR)
Les 3 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Techniques de la musique et de la danse (TMD)
Les 2 enseignements de spécialité en première :
Les 2 enseignements de spécialité en terminale :
Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant (STAV)
Les enseignements de spécialité varient selon les lycées agricoles.
Un arrêté du 22 juillet 2019, publié au Journal Officiel du 7 août 2019, détermine la nature et les durée des nouvelles épreuves des baccalauréats général et technologique que les élèves passent à partir de l’édition 2021. Les élèves qui entrent en classe de seconde à la rentrée 2019-2020 ont été les premiers concernés par ce nouveau fonctionnement des épreuves.
Depuis 2021, il n’y a plus que cinq épreuves au baccalauréat pour les élèves de la « série générale ». L’épreuve anticipée de français (4 heures à l’écrit et 20 minutes à l’oral) est passée en fin d’année de première, comme avant la réforme. En terminale, à la fin du mois de juin, les candidats planchent sur l’épreuve de philosophie (4 heures à l’écrit) et passent le Grand oral préparé au long des années de première et terminale (20 minutes).
Quant aux deux examens portant sur chacune de leur deux spécialités qu’ils auront choisies, ils avaient lieu dès le retour des vacances de printemps. Gabriel Attal, le nouveau ministre de l’Éducation nationale, a annoncé le 27 août 2023 sur LCI que les épreuves de spécialité son repoussées, à compter de la session 2024 du bac, en juin. « J’ai beaucoup consulté tous l’été les organisations syndicales, les associations de parents d’élèves et nous avons décidé avec le président de la République et la Première ministre que les épreuves de spécialité seraient décalées à compter de cette année de mars à juin, ce qui nous permettra de garantir la mobilisation des élèves, leur assiduité et leur intérêt en cours tout au long de l’année », a justifié le ministre.
À noter que les autres matières sont validées par le biais du contrôle continu. Celui-ci compte pour 40% de la note finale du baccalauréat.
Le tableau ci-dessous résume la durée et la nature des épreuves du baccalauréat général à partir de 2021 :
| Baccalauréat général : nature et durée des épreuves à partir de 2021 | ||
|---|---|---|
| Source : Arrêté du 22 juillet 2019 | ||
| Nature des épreuves | Durée des épreuves | |
| Épreuves anticipées | ||
| 1. Français | Écrite | 4 heures |
| 2. Français | Orale | 20 minutes |
| Épreuves finales | ||
| 3. Philosophie | Écrite | 4 heures |
| 4. Grand oral | Orale | 20 minutes |
| 5. Épreuves de spécialité : | ||
| Arts | Écrite et orale | 3 heures 30 et 30 minutes |
| Biologie - Écologie | Écrite et pratique | 3 heures 30 minutes et 1 heure 30 minutes |
| Histoire - Géographie, géopolitique et sciences politiques | Écrite | 4 heures |
| Humanités, littérature et philosophie | Écrite | 4 heures |
| Langues, littératures et cultures étrangères et régionales | Écrite et orale | 4 heures et 20 minutes |
| Littérature et langues et cultures de l'Antiquité | Écrite | 4 heures |
| Mathématiques | Écrite | 4 heures |
| Numérique et sciences informatiques | Écrite et pratique | 3 heures 30 minutes et 1 heure |
| Physique - Chimie | Écrite et pratique | 3 heures 30 minutes et 1 heure |
| Sciences de la vie et de la Terre | Écrite et pratique | 3 heures 30 minutes et 1 heure |
| Sciences de l'ingénieur | Écrite | 4 heures |
| Sciences économiques et sociales | Écrite | 4 heures |
Comme les élèves de la série générale, ceux inscrits dans une filière technologique ont également cinq épreuves à passer depuis la session 2021 du baccalauréat. En fin de première, comme avant la réforme, ils passent l’épreuve anticipée de français (4 heures d’écrit et 20 minutes d’oral). En terminale, ils passent la philosophie (4 heures à l’écrit), le Grand oral (20 minutes), ainsi que les deux épreuves liées à leur série. Par exemple, les élèves de STHR (série Sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration) sont évalués en économie – gestion hôtelière et en sciences et technologies culinaires et des services – enseignement scientifique alimentation-environnement.
Là encore, le reste de la note finale du baccalauréat se fait sur la base du contrôle continu, qui compte pour 40% du total.
Le tableau ci-après livre la durée et la nature des épreuves du baccalauréat technologique dès la session 2021 :
| Baccalauréat technologique : nature et durée des épreuves à partir de 2021 | |||
|---|---|---|---|
| Source : Arrêté du 22 juillet 2019 | |||
Toutes séries | Épreuves | Nature des épreuves | Durée des épreuves |
| Épreuves anticipées | |||
| 1. Français | Écrite | 4 heures | |
| 2. Français | Orale | 20 minutes | |
| Épreuves finales | |||
| 3. Philosophie | Écrite | 4 heures | |
| 4. Épreuve orale terminale | Orale | 20 minutes | |
| Épreuves de spécialité | |||
| Série sciences et technologies de la santé et du social (ST2S) | Chimie, Biologie et physiopathologie humaines | Écrite | 4 heures |
| Sciences et techniques sanitaires et sociales | Écrite | 3 heures | |
Série sciences et technologies de laboratoire (STL) | Biochimie – Biologie - Biotechnologie ou Sciences physiques et chimiques en laboratoire | Écrite et pratique | 3 heures et 3 heures |
| Physique - Chimie et Mathématiques | Écrite | 3 heures | |
| Série sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A) | Analyse et méthodes en design | Écrite | 4 heures |
| Conception et création en design et métiers d'art | Pratique | 4 heures | |
| Série sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) | Physique - Chimie et Mathématiques | Écrite | 3 heures |
| Ingénierie, Innovation et développement durable | Écrite | 4 heures | |
| Série sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) | Droit et économie | Écrite | 4 heures |
| Management, sciences de gestion et numérique | Écrite | 4 heures | |
| Série sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR) | Économie - Gestion hôtelière | Écrite | 4 heures |
| Sciences et technologies culinaires et des services - Enseignement scientifique alimentation-environnement | Écrite et pratique | 6 heures (*) | |
| Série sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD) | Culture et sciences chorégraphiques / ou musicales / ou théâtrales | Écrite | 4 heures |
| Pratique chorégraphique / ou musicale / ou théâtrale | Écrite | 50 minutes | |
| (*) L'épreuve se décompose en 2 sous-épreuves écrites et pratiques de 3 heures chacune. | |||
Dans son Bulletin Officiel spécial publié le 25 juillet 2019, le ministère de l’Éducation nationale a dévoilé les programmes des enseignements de Terminale pour l’année scolaire 2020-2021, première année de l’application de la réforme du baccalauréat qui se concrétisera par le passage de l’examen dans sa nouvelle version. Les programmes sont entrés en vigueur à la rentrée 2020.
À partir de l’année scolaire 2020-2021, les lycéens conservent un tronc commun d’enseignement. Celui-ci comprend la philosophie, l’histoire-géographie, l’éducation morale et civique, l’enseignement scientifique, deux langues vivantes et l’éducation physique et sportive. Au total, les élèves de terminale suivent 15h30 d’enseignements communs par semaine.
Le Bulletin Officiel du 25 juillet 2019 détaille le contenu des programmes communs pour quatre de ces matières :
Depuis l’année scolaire 2020-2021, les élèves de terminale de la voie générale doivent suivre 12 heures de cours hebdomadaires pour deux spécialités qu’ils auront gardées.
Le contenu des enseignements de spécialité est spécifié dans le Bulletin Officiel spécial publié par le ministère de l’Éducation nationale le 25 juillet 2019. Il apparaît comme suit :
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